近日，人力资源和社会保障部向社会公示了18个新职业信息，其中，研学旅行指导师拟纳入新版国家职业分类大典。
“研学旅行指导师成为新职业，充分反映了近年来我国研学旅行的市场规模和人才需求，反映了全社会对该领域发展前景的普遍信心。”四川省文化和旅游厅科技教育处处长任啸介绍，四川是旅游大省，研学旅行基础深厚。在国家实施“双减”政策大背景下，四川省研学旅行迎来全新发展机遇。为了培育一支综合素质突出、专业能力过硬、行业示范领先的专业人才队伍，四川省于近日举办了“学游天府·安逸四川”第二届全省研学旅行指导师技能大赛。任啸表示，本次大赛旨在通过“以赛促训、以赛促学、以赛促建”的方式，为推动四川省研学旅行行业快速、健康发展奠定坚实的人才基础。
大赛内容有亮点
据悉，本次大赛以“学游天府·安逸四川”为主题，围绕研学旅行指导师的职业道德修养、专业知识储备、研学旅行课程策划及执行能力、研学旅行安全指引及综合应变能力等方面展开，包括现场笔试、风采展示、自选研学旅行课程策划及展示、研学旅行实践模拟及综合能力测试等比赛环节。
据了解，参加全省总决赛的50名优秀选手由前期各市（州）层层选拔晋级，以及省图书馆、四川博物院等单位推送。大赛最终共决出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，评选出最佳学识奖、最佳风采奖、最佳课程奖、最佳线路奖和最佳应对奖5个单项奖，还颁发了大赛优秀组织奖。
任啸介绍，此次大赛，选手们带来的研学旅行课程亮点突出，课程安排上具有时代感，生态文明、航空航天、乡村振兴等新内容都融入课程设计中；任务更具吸引力，充分考虑到学生需求；将课程和课本紧密结合，体现了较强的教育性和趣味性。
大赛评委陈静亦介绍：“本届大赛的参赛选手具备优秀职业素养和专业修为。研学旅行指导师应该是一名专业导游+优秀教师+活动策划+组织者+安全员的复合型人才。”
参赛选手有收获
据了解，本届大赛的参赛选手中有学校执业教师、景区文博场馆优秀讲解员、中高级导游，还有基层文化和旅游局局长。“本届及今后四川省研学旅行指导师技能大赛的优胜者，都将进入四川省旅游人才库。对于总分第一名的选手，还会按程序向省人力资源和社会保障厅申报‘四川省技术能手’，向省总工会申报‘四川省五一劳动奖章’。”任啸说。
来自广元康辉国际旅行社的胡苇以总分第一名的成绩获得本届大赛一等奖。胡苇进入旅游行业已有12年，先后在2010年、2012年、2013年广元市导游大赛中取得第一名的好成绩，并荣获“金牌导游”称号。2022年，胡苇被四川省旅游研学旅行分会评为首届“金牌研学旅行指导师”。截至目前，胡苇指导的研学学生数量超过20万人次。
谈起研学旅行和本次大赛，胡苇说:“我是从导游转行来的，我觉得这个职业很神圣，它肩负着旅游宣传的责任，也能为青少年的成长助力。研学旅行指导师要以自我提升带动行业提升，并不断丰富研学旅行的文化内涵，让研学旅行的过程成为青少年成长的契机。”
另一名一等奖获得者胡润是四川省仪陇县文化和旅游局局长。从事文化和旅游管理工作22年来，他全程参与了朱德故里景区“创5A”、仪陇县争创“天府旅游名县”等工作，有着丰富的文旅规划、建设和管理经验。
胡润表示，研学旅行指导师的终极目标是立德树人，对贯彻基础教育改革、推进素质教育和人才培养体系具有重要意义。“通过参加此次大赛，我对研学旅行指导师这个职业有了更精准的定位，同时深感自己身上的担子更重了。我要带好团队，为培养更多研学旅行指导师而努力。”
作为邓小平故里管理局的一名宣讲员，周萍参加本次大赛后也深有感触：“与其说是参加比赛，不如说是来学习。在我看来，研学旅行指导师更像是一位导演，从策划到实施，考验着我们的掌控能力和创新能力。”
基地建设有进展
目前，四川拥有45个省级地学研学旅行实践基地、112个红色教育研学旅行实践基地。任啸介绍，四川充分利用丰厚的自然和人文资源，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，建设了一批具有“自然生态之美，多彩人文之韵”的研学旅行实践基地、课程和线路，围绕“自然、人文、红色、发展”四大主题，推出自然生态、巴蜀文化、三国文化、非遗传承、诗词之路等适合学校集体研学和家庭亲子研学的主题线路，构建起风光、风情、风物多层次旅游产品体系。
同时，绵阳市的“绵州研学记”、乐山市的“乐游嘉学”、遂宁市的“学游遂宁”等研学品牌，充分挖掘本地文化和旅游资源，不断创新体验方式，取得了良好的经济效益和社会效益。
优秀的研学旅行指导师有助于提高研学课程质量，促进区域特色研学课程、校本特色研学课程、基地特色研学课程等的开发。以绵阳市为例，本届研学旅行指导师技能大赛一等奖、绵阳选手王佳敏带来的“李杜之交——诗仙挚友录”研学产品，可以让孩子们通过学习李杜文化，提高对中国诗词的了解，增强语言表达能力。同时，了解李杜惺惺相惜的独特友谊，也有利于孩子们健康交友价值观的培养。
获得四川省研学旅行指导师技能大赛一等奖的熊瑶是省级地学研学旅行实践基地——自贡市盐业历史博物馆的一名研学导师。3年来，她积极投身基地建设，听取研学旅行团队的反馈意见，不断改进完善、深度打磨精品研学课程，接待了310多批次研学团队共2.8万余人次。熊瑶说，如何发挥优秀研学人才引导效应，是她今后不断努力的目标，她将为推动自贡研学旅行产业繁荣发展贡献自己的力量。
任啸介绍，下一步，四川省文化和旅游厅将着力改变学生、场馆、景区、研学课程、研学实施机构存在的“各自为战”情况，实现“学与游”的有机结合。帮助旅游院校建立研学旅行指导师培训基地和实训基地，鼓励学生积极参加职业资格评价认定，实现校内教学与职业岗位的有效对接。院校也可以与企业联合开展研学旅行指导师培养，提高学生的岗位适应能力。