国家西部旅游人才培训基地

为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》，和省委省政府《关于大力发展文旅经济加快建设文化强省旅游强省的意见》，总结我省促进文化和旅游消费的经验做法，分析研判当前我省文化和旅游消费现状、发展趋势，存在问题，从供需两端发力，不断激发我省文化和旅游消费潜力，推动全省文化和旅游消费升级，四川省旅游培训中心公开比选《四川省促进文化和旅游消费研究报告》承办单位。现将有关事宜公告如下：

一、比选目的

通过对投标单位的综合实力、服务方案、服务价格、运营团队配置等方面进行综合评价，优选《四川省促进文化和旅游消费研究报告》项目承办单位。

二、项目名称：编制《四川省促进文化和旅游消费研究报告》

总结我省促进文化和旅游消费的经验做法，分析研判当前我省文化和旅游消费现状、发展趋势，存在问题，提出对策建议，积极推动全省文化和旅游产品开发从主要依赖观光旅游向满足多种需求的主题产品、休闲度假产品和个性化产品发展，从“景区时代”向“目的地时代”转变，从旅游资源广度开发向综合深度开发转变，从以满足国内市场需求向满足国际、国内两个市场需求的旅游产品结构转变，构建具有四川特色的、多层次、多功能、结构优化、具有国际竞争力的文化和旅游产品业态体系。

三、比选项目相关要求

（一）项目报价：本项目总费用预算为人民币13万元，以项目单价形式投标，双方最后以实际发生数进行结算。超过最高限价的报价为无效比选。

（二）比选项目简介：本项目共1个包。

（三）比选文件递交的截止时间：比选文件申请文件截止递交时间为2019年12月26日17：00（9:00-12:00，13:30-17:00，北京时间）前送达四川省旅游培训中心203办公室（成都市青羊区东胜街19号2号楼2楼）。逾期送达或没有密封的比选申请文件不予接收。本次比选不接受邮寄的比选申请文件。

（四）开标时间及地点：2019 年12月26日17:00（北京时间），四川省旅游培训中心203办公室（成都市青羊区东胜街19号2号楼2楼）。

（五）比选申请人应保证在本项目使用的任何产品和服务（包括部分使用）时，不会产生因第三方提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权而引起的法律和经济纠纷，如因专利权、商标权或其它知识产权而引起法律和经济纠纷，由比选申请人承担所有相关责任。

（六）本项目实施过程中产生的知识成果及知识产权归四川省旅游培训中心所有。

四、投标单位要求

（一）在中华人民共和国境内注册，具有独立承担民事责任的能力;

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（投标单位承诺函视为有效文件）;

（三）具有履行合同所必须的设备和专业技术能力; （投标单位承诺函视为有效文件）

（四）近三年内在经营活动中没有重大违法违规记录; （投标单位承诺函视为有效文件）

（五）具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; （投标单位承诺函视为有效文件）

（六）按照招标项目内容和要求，请符合条件的企业自行编制投标文件一式三份，正本1份，副本2份。包括：经年检的企业法人营业执照副本、税务登记证副本、组织机构代码证副本复印件(需盖投标人公章鲜章)或“三证合一”复印件(需盖投标人公章鲜章)，项目方案及报价、工期、人员配置、保障条件、服务承诺等。

五、投标

（一）投标程序：在规定的投标时间前，在指定地点投标。由招标方指定专人（2人以上）校验并收标，登记在册，并由投标人（代理人）签字。

（二）投标文件需密封、密封处加盖公章。封皮上写明投标方单位名称。拒收未密封的投标文件。

（三）投标方应遵守《中华人民共和国招标投标法》及有关的国家法律、法规和条例；无论中标与否，投标方均须自行承担与参加投标有关的全部费用。

六、开标

（一）开标程序

1.通报会：由招标方代表向投标单位介绍开标程序及相关事宜，投标单位代表抽取开标顺序编号。

2.开标：由招标方工作人员当众检查投标文件的密封情况，经确认无误后，当众拆封，开标评标。

七、评标和议价

(一)由招标单位邀请有关专家和相关人员组成评标小组，专家组根据各参选公司资质、投标报价、设计方案、服务保障等方面综合评审，最终经专家组讨论后决定中选单位。

（二）中标单位根据招标方要求，进行方案调整，并现场进行单项服务项目价格议定。

（三）评选结果现场宣布。

八、商务条件

（一）服务期限：合同签订之日起至2019年12月31日前。

（二）服务地点：采购人指定服务地点。

（三）验收标准：按国家有关规定、必选文件的质量要求和成交供应商的响应文件及承诺进行验收。

（四）付款方式：合同签订后，乙方提交项目终期报告, 由甲方验收并签收纸质成果后，5个工作日内一次性支付合同金额的100%。

附件：评分标准

四川省旅游培训中心

  2019年12月23日

（联系人：张沫；电话：028-86702073）

             附件：

评分标准